модуль 11.рефлексія

модуль 11

 З усього того, чому я навчався  на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде залучення їх до самонавчання, самооцінки результатів своєї діяльності. Окрім цього, здобуті мною знання,  допоможуть розвивати у учнів навички 21 століття....

модуль 10ю рефлексія

модуль 10

Ближче до завершення тренінгу вже такий клубок думок у голові, що об'єктивно міркувати не можу...

модуль 9.рефлексія

модуль 9

Під час розгляду матеріалів даного модуля та виконання вправ, я дізнався від своїх колег як можна допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні, що необхідно покращити у своїй роботі, щоб учні прагнули самостійно здобувати знання.

Кожен учень - це унікальна особистість, тому необхідно здійснювати індивідуальний підхід до кожного учня і задовольняти різноманітні потреби учнів.

модуль 8

модуль 8

Матеріал і вправи цього модуля, для мене були корисними. 

модуль 7.рефлексія

модуль 7

Під час розгляду даного модуля, я здобував навички роботи у вікі та розгллядав, якими мають бути учнівські роботи з даного проекту.

модуль 6.рефлексія

модуль 6

Із усього матеріалу, який був розглянутий під час виконання вправ, я для себе занотував одну цікаву ідею. Ефективними інтернет сервісами, які можуть бути використані під час роботи з проектом, є використання блогів і служб обміну миттєвими повідомленнями. На блозі можна організувати процес обговорення питань проекту, розмістити різні анкети для проведення досліджень... Спробую це використати у своєму проекті...

модуль 5.рефлексія

модуль 5

Під час роботи із матеріалами 5-го модуля, увага була спрямована на те, що контент веб-ресурсів може бути успішно використаний вчителями та учнями під час роботи над проектом. Однак слід ретельно підходити до вибору матеріалів і критично оцінювати інформацію, яка розміщуеться на веб-сторінках. Слід також пам'ятати, що не можна бездумно використовувати чужий контент для власних цілей. Матеріали, які ми беремо з веб-сторінок повинні бути оформлені за певними критеріями що погоджені нормативними документами про авторське право. 

модуль 4.рефлексія

модуль 4

Запитань до даного модуля у мене не має, все доступно і зрозуміло.

модуль 3

модуль 3

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах. На мою думку, дослідницькі проекти можуть допомогти моїм учням розвинути навички 21 століття:

1. вміння працювати з інформацією, медіа та комп’ютерні навички;
2. комунікативні навички та навички співробітництва;
3. Критичне мислення і вміння вирішувати проблеми.

Адже під час проведення дослідження (самостійно, з батьками, з вчителем або учасниками проекту) учень повністю відходить від звичної схеми навчання. Йому  доводиться пристосовуватися до нової моделі навчання, змінювати принципи пошуку та засвоєння нової інформації, змінити свій менталітет...

модуль 2

модуль 2

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі.Застосування методу повинно сприяти зацікавленості учнів під час розгляду конкретних тем (які зазвичай не дуже цікавлять учнів), а також підвищити їхній інтерес до даного шкільного предмету в цілому

Модуль 1. Рефлексія

модуль 1.
 я обдумув власні цілі навчання і визначився, що насамперед я хотівби навчитися оцінювати результати нетільки  свого навчання та навчання учнів, будувати власну траєкторію навчання, визначати стратегію для здійснення диференційованого навчання.